中华医学会麻醉学分会第十三届委员会2020年第三次常委扩大会议于6月30日在线上成功举办。本次会议重点围绕疫情防控常态化形势下，如何稳步推进学会工作和麻醉学科建设，常态化推进学术交流活动的有序开展进行部署和讨论。

仍然坚守在武汉协调疫情防控工作的国家卫健委医政医管局医疗资源处王斐副调研员应邀出席会议并致辞，参加本次会议的有中华医学会麻醉学分会全体常务委员、学术秘书长、副秘书长、学组组长，各省级医学会麻醉学分会主任委员，麻醉学分会青委副主委和秘书，中华医学会学术会务部陈凯等。会议由李天佐秘书长和申乐副秘书长共同主持。

中华医学会麻醉学分会主任委员黄宇光教授宣布本次会议主要8项内容:

1. 中华医学会麻醉学分会下半年学术交流常态化工作安排及政策支持

2. 开展线上学术交流活动的学会相关要求和注意事项

3. 中华医学会麻醉学分会青年委员会线上年会筹备工作

4. 新版《麻醉学进展》及《麻醉学专家共识与指南》编写工作

5. 中华医学会麻醉学分会临床科研基金实施及细则

6. 国家卫健委国卫办医函〔2019〕884号文件推进落实举措

7. 全国麻醉专业住住院医师规范化培训和专科医师培训年度工作通报

8. 各省级麻醉学分会学术年会计划调整情况通报

首先，王斐副调研员应邀致辞，他指出:2019年底，国家卫健委颁布了第884号文件，文件推广落实的过程中，新冠肺炎疫情暴发，麻醉同仁积极投身一线，在重症患者救治过程中发挥了麻醉专业的优势和作用，在患者救治、气管插管和机械通气等重要岗位风险担当，赢得尊重。麻醉同仁们娴熟的临床技艺、不畏生死的奉献精神和完善的梯队建设，冲锋在前、救治患者，显著提高了危重患者的救治成功率，在此次抗击新冠疫情的战役中，麻醉专业团队发挥了非常重要的作用。目前，在疫情防控工作常态化的形势下，希望麻醉学科能够充分发挥学科的优势和特点，全面推进舒适化医疗和重症治疗，尤其是在舒适化医疗和重症治疗之间的切换中更好地发挥自身的专业作用。遵照第884号文件精神，更好地推进临床麻醉、疼痛治疗、重症治疗等相关配套文件在全国各地医院的落实，在科室建设中发挥文件的精神和导向作用。此次疫情期间，麻醉学科作为抗疫四大品牌学科之一发挥了非常重要的作用，同时也得到了更多的社会关注和重视。希望中华医学会麻醉学分会趁热打铁，继续做好学科引领，文件宣贯等相关工作，为进一步提高麻醉医疗服务能力和人才培养贡献更大的力量。

中华医学会麻醉学分会主任委员黄宇光教授表示，非常感谢王斐副调研员对麻醉学科发展的鼎力支持和引领。自2018年以来，麻醉学科的发展得到了国家和政府主管部门的高度重视和引领。随着疫情防控工作常态化，中华医学会麻醉学分会工作也随之调整形式，学术交流进入常态化的有序推进，其中，贯彻执行国家卫健委第884号文件精神并在全国范围内的宣贯解读是学会工作的重点，必须将文件精神和内容宣贯落实提上学会工作的重要议事日程，依靠全体委员(包括青年委员)和各省级医学会麻醉学分会主任委员的共同努力，带领全国麻醉同道从身边做起，从医院做起，从学会做起，持之以恒、细化落实。

一、中华医学会麻醉学分会下半年学术交流常态化工作安排及相关政策支持

黄宇光主任委员指出:由于新冠疫情防控工作的严峻性和复杂性，中华医学会麻醉学分会经过认真慎重的考虑并请示后，本着国家防疫战略优先和集中精力全力抗疫的原则，决定取消2020年的全国麻醉学术年会。在防疫工作常态化的背景下，一手抓疫情防控，一手抓复工复产。总体思路是充分发挥常委会和全体委员的作用，通过各个学组开展各种线上麻醉专题学术活动，逐步将今年下半年的学会工作和学术交流推向常态化。重点将国家七部委颁布的21号文件、卫健委颁布的第884号文件进行大力宣贯和切实落实。其次，在疫情防控常态化的情况下，麻醉学术会议也调整策略，实现学术交流(线上)常态化。中华医学会麻醉学分会30个学组行动起来，由学组组长牵头分别组织专题学组线上学术会议，在下半年(尤其是7、8、9三个月)合规有序地推进专题学术交流活动的开展。希望大家结合网络优势，思考如何创新性地提高学术交流工作的效率，学术活动内容多一些干货，少一些形式。在科学抗疫的同时，积极稳步地推动学科引领、科研创新和学术交流等工作。对于学组工作会议和学术交流，学会将于相关政策上的支持。强化安全麻醉、学术麻醉、品质麻醉和人文麻醉的理念，做好文件宣贯、学术创新、精准扶贫、人文呵护等工作，尤其是为逐步缓解麻醉学科所面临的人力资源短缺和基层麻醉服务能力不足等问题而努力作为。疫情当下对学会工作也是一种考验，在特殊形势下学会工作需要智慧分享，需要心态调整，需要模式改变。学会将充分调动各学组组长和全体委员的积极性。只要大家群策群力，一定能把学会工作做得更好。

文章来源：《临床麻醉学杂志》 网址: http://www.lcmzxzz.cn/zonghexinwen/2020/1104/352.html

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